Группа 406

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

 Письменное задание.

Выполненные работы присылать на почту: evgenijdolgov1998@gmail.com

ВАРИАНТ 1

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

 

1.               Что такое история?

2.               Что такое неолитическая революция?

3.               Чем отличалась шумерская системы письма от египетской?

4.               Что было основным занятием германцев?

5.               Автором «Повести временных лет» считается?

6.               Сформулируйте черты колониализма на примере политики Англии в Индии.

7.               В каком году Переяславская рада приняла решение  воссоединении Украины с Россией?

8.               Древнерусское государство (Киевская Русь): предпосылки образования, расцвет, причины распада. Древнерусские князья и их деятельность.

9.               Какие изменения произошли в экономике России при Петре I?

10.           Кто построил в 1825 г. железную дорогу?

11.           Достижения художественной культуры России во второй половине XIX в.: русская живопись и скульптура.

12.           Событие, которое произошло в ходе революции 1905-1907 гг.?

13.           Требование «социализации земли» выдвинули:

а) кадеты     

б) меньшевики      

в) большевики        

г) эсеры

14.           Кто из названных государственных деятелей был сторонником экономического и политического реформирования Российской империи?

1)      С.Ю. Витте;

2)      В.К. Плеве;

3)      П.Д. Святополк-Мирский;

4)      А.И. Путилов.

15.           Почему российское общество изменило своё отношение к участию в Первой мировой войне от патриотического до ненавистного?

16.           Что такое Гражданская война?

17.           Как стали называть большевиков? 

18.           Какой из перечисленных признаков не соответствует сложившейся в СССР к 30-м гг. политической системе?

а)административно-командная экономика,

б) многопартийная система,

в) одна господствующая идеология.     

19.           Когда началась Вторая мировая война?

20.           Какова роль и значение Сталинградской битвы?

 

 

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

 

ВАРИАНТ 2

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

 

1.               Связана ли история с другими гуманитарными и социальными науками?

2.               Что нового появилось в жизни людей в период неолитической революции?

3.               Какие древние религии вам известны?

4.               Какая часть Римской империи стала называться Византией?

5.               Как называли на Руси ордынских сборщиков дани?

6.               Охарактеризуйте положение индийского населения. Укажите причины восстания сипаев. Как восстание повлияло на колониальную политику Великобритании в Индии?

7.               Что послужило причиной церковного раскола в 1653 г.?

8.               Золотой век русской культуры, архитектуры, скульптуры, живописи.

9.               Какие преобразования провел, русская армия Петр I?

10.           Какая отрасль промышленности появилась в XIX веке?

11.           Внешняя политика Александра III: Россия в новых внешнеполитических условиях; возникновение Антанты; Россия на Балканах; Россия на Дальнем Востоке.

12.           В каком городе произошло вооруженное восстание в декабре 1905 г.?

13.           К левым партиям в. Россия в начале XX в. относи­лись:

а) партия социалистов-революционеров

б) «Союз 17 октября»

в) «Союз русского народа»

г) партия конституционных демократов

14.           Что из названного относится к результатам первой российской революции?

1)      появление многопартийности;

2)     формирование конституционной монархии;

3)      ликвидация сословного строя;

4)     введение рабочего контроля  за производством.

15.           Почему из-за конфликта, возникшего между Сербией и Австро-Венгрией, Германия объявила войну России?

16.           Причинами Гражданской войны?

17.           Как стали называть новую власть в период 1920-1930 гг.? 

18.           Какую главную функцию выполняли в СССР творческие союзы?

19.           Как политика стран Западной Европы способствовала развязыванию Второй мировой войны?

20.           Каково значение битвы под Москвой для нашей победы в войне?

 

 

 

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

ВАРИАНТ 3

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

 

1.               Как вы себе представляете периодизацию мировой истории?

2.               Как происходило зарождение государственности?

3.               Каковы особенности развития культуры и религиозных воззрений Дровней Греции?

4.               Как назывались войны феодалов?

5.               Как назывался главный орган власти в средневековом Новгороде?

6.               Выявите основные этапы колонизации Китая. Какую роль в подчинении Китая сыграли «опиумные войны»?

7.               В каком из документов провозглашались отмена «урочных лет» и бессрочный сыск беглых крестьян?

8.               Внутренняя политика эпохи «просвещенного абсолютизма»

9.               Что предусматривал Ништадтски мирный договор?

10.           Какой атрибут мужской одежды считался в XIX веке высшим признаком элегантности?

а) цилиндр                                        

в) костюм "тройка"

б) смокинг                                        

г) тросточка

11.           Социально-экономическое развитие России в 1880 – 1890-е гг.: сельское хозяйство в России после Крестьянской реформы; промышленное развитие; деятельность С.Ю. Витте; строительство железных дорог; рабочий вопрос в России.

12.           Какое из политических движений начала XX в. характеризовалось социалистическими представлениями?

13.           Отметьте особенности зарождения многопартийнос­ти в России:

а) первыми возникли партии консервативной ориен­тации

б) многие партии сложились после издания Мани­феста 17 октября

в) росту либеральных партий способствовали кампа­нии по выборам в Государственную думу

г) консервативные партии оформлялись в  период спада революции

14.           Самое многочисленное сословие Российской империи

1)      мещане;

2)      казачество;

3)      крестьянство;

4)      разночинцы.

15.           Изменилось ли отношение российского общества к войне?Почему?

16.           Каковы особенности Гражданской войны?

17.           Как называлось новое государство в период 1920-1930 гг.? 

18.           Конституция «победившего социализма» была принята:

а) 5 декабря 1936 г.,  

б) 10 января 1936 г.,  

в) 5 декабря 1937 г.  

19.           Что такое план «Барбаросса», стратегические цели этого плана?

20.           На сколько километров от Москвы наши войска отбросили противника к началу января 1941 года?

 

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

 

ВАРИАНТ 4

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

 

1.               Для чего, на ваш взгляд, при изучении истории человеческого общества учеными вводится понятие "цивилизация"?

2.               Почему объединенные в союзы племена обычно не были равны между собой?

3.               Археология разделяет каменный век на?

4.               Кто такой Василевс?

5.               В каком городе стал княжить варяг Рюрик?

6.               Почему Японии удалось избежать порабощения индустриальными странами?

7.               Что такое Избранная рада?

8.               Общественные движения в России в 70–90-е гг. XIX в.: организации, участники, деятельность.

9.               Каковы цели «Великого посольства»?

10.           Какие условия сделали возможной победу промышленной революции?

11.           Дайте определение понятиям:

а) трест

б) буржуазия

в) монополия

12.           Какие страны входили в Антанту?

13.           События, связанные с роспуском II Государственной думы и публикацией нового избирательного закона от 3  июня 1907г., явились государственным пере­воротом потому, что:

а) император не имел права распускать Думу

б) Дума была разогнана при помощи армии

в) император не имел права изменять избиратель­ный закон без согласия Думы

г) социал-демократические депутаты Думы были арестованы

14.           Изменения в Основные законы Российской империи, касающиеся правового статуса Государственной думы и Государственного совета, были внесены в

1)      1905 г.;

2)      1906 г.;    

3)      1907 г.;

4)      1910 г.

15.           Почему российское общество изменило своё отношение к участию в Первой мировой войне от патриотического до ненавистного?

16.           Причины победы “красных” и поражения “белых”  в вооруженном противостоянии?

17.           Сколько республик вошло в состав СССР? 

18.           Что означают понятие  трудодни?

19.           Когда началась Великая Отечественная война?

20.           Когда и где состоялось торжественное заседание Моссовета, посвящённое 24-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции, на котором выступил И.В. Сталин?

 

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

 

ВАРИАНТ  5

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

1.               Цивилизация и общественно-экономическая формация: взаимосвязаны ли эти понятия?

2.               Какие были последствия неолитической революции?

3.               Каковы особенности развития культуры и религиозных воззрений и Древнего Рима?

4.               Кто входил в сословие работающих?

5.               Правление какого князя ознаменовано Крещением Руси?

6.               Чем закончилась попытка модернизации в Османской империи?

7.       В каком году был заключён «вечный мир» с Польшей?

8.               Либеральные реформы 60–70 годов XIX в. и их историческое значение.

9.               Какие цели и задачи преследовал Петр I во внешней политике?

10.           Дайте определение понятиям:

а) капитализм

б) синдикат

в) конкуренция

11.           Династический кризис 1825г. Выступление декабристов. Значение и последствия восстания декабристов.

12.           Кто из названных лиц были флотоводцами — участниками Русско-японской войны?

1) А.А. Брусилов, А.В. Самсонов

2) С.О. Макаров, З.П. Рожественский

3) М.Н. Тухачевский, В.К. Блюхер

4) Г.И. Котовский, С.М. Буденный

13.           Преобразованные в ходе столыпинской аграрной ре­формы хозяйства (хутора и отруба):

А. Функционировали менее эффективно, чем общин­ные

Б. Страдали от малоземелья

а) верно только А  

в) верны и А, и Б

б) верно только Б  

г) оба суждения неверны

14.           По какому принципу образован ряд? «Продуголь», «Продамет», «Нобель-Мазут»,«Продвагон»

15.           Причины, характер и движущие силы Февральской революции 1917 г.?

16.           Каковыитоги гражданской войны?

17.           Какие изменения произошли в стране в период 1920-1930 гг.?   

18.           Что из перечисленного характеризует экономическое положение СССР в 1930 годы?

а) катастрофическое отставание от развитых стран мира в производстве промышленной продукции,

б) способность производить основные виды промышленной продукции и обходиться практически без импорта товаров,

в) преимущественное развитие легкой промышленности.

19.           Кто руководил СССР в период Великой Отечественной войны?

20.           Когда началось  контрнаступление Красной Армии под Москвой?

 

Дифференцированного зачета

по общеобразовательной дисциплине ОДБ «История»

 

ВАРИАНТ 6

 

Из предложенных вопросов выберите 5 и ответьте на них:

 

1.               В чем сущность, сильные и слабые стороны формационной и цивилизационной концепций исторического познания?

2.               Причины неолитической революции?

3.               Когда был основан Рим?

4.               В каком году произошел раскол церкви на католическую и православную?

5.               Что из перечисленного является одной из причин возвышения Москвы?

6.               Опишите влияние Запада на цивилизации Востока.

7.               Что такое Урочные  лет?

8.               Правление Ярослава Мудрого. «Русская правда».

9.               Как Петр I пришел к власти? Каковы были его первые действия и преобразования?

10.           Найдите лишнее. Страны, которые в XIX веке покидало большое количество эмигрантов

а) США                          

б) Англия

в) Италия                

г) Франция

11.           Зарождение революционного народничества и его идеология: цели и состав радикального движения; теория революционного народничества.

12.           В России 1-й легальной партией стали:

1) Кадеты

2) Большевики

3) Эсеры

4) Октябристы

13.           Кому принадлежат слова? «В последнее время… слышались голоса людей, увлекающихся бессмысленными мечтаниями об участии представителей земств в делах управления… буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как мой незабвенный родитель…»

14.           Установите соответствие

1.Комитет министров	А.Высший законосовещательный орган
2.Сенат	Б.Высший орган исполнительный власти
3.Госдума	В.Сословно-представительный законодательный орган
4.Синод	Г.Высший  судебный орган

15.           Что было принято 2 ноября 1917 г. в России ?

16.           Назовите Исторические личности времен Гражданской войны.

17.           Что напоминала наша страна в 30-е годы? 

18.           Стахановское движение возникло:

а) в 1929 г.,

б) в 1933 г.,

в) в 1935 г.

19.           Кто руководил Военно-морским флотом СССР во время войны?

20.           Кто руководил обороной и контрнаступлением советских войск под Москвой в 1941 году?